最近，合肥长江路第二小学每周的长江“心语心理教育”已成为家长们的期望。经过一段时间的小学系列实施，通过这种沉默的家庭教育语言向家长普及心理知识已成为第二小学心理教育的另一个特点。
长期以来，指导家长缺乏家庭教育方法和心理健康教育知识，工作合肥长江路第二小学教育集团心理健康教育团队积极探索，合肥决定每周发布“语言心理教育”等无声宣传，长江向家长普及心理健康知识，小学系列让家长定期接受大量科学有效的家庭教育家庭教育理念和具体方法。
学校高级心理咨询老师李青选择了每一期“心语心理教育”的指导内容，助理赵儒媛制作了海报，工作涵盖了学生心理、合肥人际交往、长江能力发展、小学系列逻辑思维等方面，与学生发展和家庭教育的实际情况密切相关。到目前为止，学校心理健康教育团队已经编辑发布了22期“语言心理教育”，除了发布在“二小在线家庭教育指导小组”，还由两个校园心理健康小组负责人方瑞、潘佳佳教师到教育小组班主任，最后由班主任发布，扩大观众，为许多家庭发送最新的教育理念和科学的指导方法。
“心语心育”自发布以来，在家长群体中得到了很好的反响。许多家长对内容表示了极大的认可。许多家长表示，每周的“心语心育”对他们起到了警惕作用。他们会反复思考，深刻反思自己的日常教育方法。
通过这种方式，二年级的心理健康团队不仅向家长普及了大量的心理健康知识，而且为家长提供了科学有效的家庭教育指导方法。“语言心理教育”也成为父母育儿道路上的精神指南。
(作者：赵儒媛 图片：长二心理健康教研组)。
